KELAS C PGSD

-

 Tugas Minggu kedua Desember 

PGSD STKIP Pacitan.

Setelah menyimak slide yang saya bagikan kerjakan tugas berikut :

1.      1.  Mengapa pada Kurikulum 2013 muatan Mata Pelajaran menggunakan pendekatan Tematik Integrated?       Jelaskan!

2.       2. Sebutkan muatan Mata Pelajaran Yang ada pada Kurikulum 2013!

Jawaban ditulis di kolom komentar dengan menyertakan Nama, NIM dan Kelas.


Komentar

  1. Unknown8 Desember 2021 pukul 17.48

    Nama : Eka Susanti
    NIM : 2186206084
    Kelas : 1C

    1. Mengapa pada Kurikulum 2013 muatan Mata Pelajaran menggunakan pendekatan Tematik Integrated? Karena sistem tematik ini diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik.
    2. muatan Mata Pelajaran Yang ada pada Kurikulum 2013 terdiri dari Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya, dan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.

    BalasHapus
  2. Rizma Kurniawati8 Desember 2021 pukul 18.07

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  3. Rizma Kurniawati8 Desember 2021 pukul 18.09

    Nama : Rizma Kurniawati
    NIM : 2186206079
    Kelas : PGSD 1C
    Jawaban :
    1. Pendekatan tematik integrated pada dasarnya adalah suatu sistem belajar yang memadukan berbagai kumpulan mata pelajaran dalam 1 tema yang sama. Mengapa pendekatan tematik integrated ada pada kurikulum 2013 saat ini? Dikarenakan secara psikologis anak anak SD masih memandang sesuatu secara menyeluruh (holistik) dan cara berpikirnya masih deduktif yaitu keadaan dimana ia mempelajari lebih dulu hal yang umum hingga bagian bagian yang mendetail. Anak SD juga belum bisa dianggap pandai dalam memilih konsep dan beberapa disiplin ilmu, oleh karenanya pendekatan tematik yang saat ini diterapkan diharapkan mampu menjawab persoalan mereka yang dulunya diharapkan "mampu menguasai" berbagai disiplin ilmu menjadi pembelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan karakteristik, psikologis, dan lingkungan mereka agar pembelajaran bisa berjalan dengan efektif dan efisien.

    2. Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013 yaitu sebagai berikut.
    1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)
    2. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
    7. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

    BalasHapus
  4. Unknown8 Desember 2021 pukul 18.20

    Nama : Lala Rizkhy Fitriayuni
    NIM : 2186206106
    Kelas : PGSD 1C

    1. Karena dengan digunakannya pendekatan tematik integranted dapat memudahkan pemusatan perhatian pada satu tema tertentu, siswa mampu mempelajari pengetahuan dan mengembangkan berbagai kompetensi dasar antar mata pelajaran dalam tema yang sama, pemahaman materi pelajaran lebih mendalam dan berkesan, kompetensi dasar dapat dikembangkan lebih baik dengan mengkaitkan mata pelajaran lain dengan pengalaman pribadi siswa, lebih bermanfaat dan bermakna karena materi disajikan dalam konteks tema yang jelas, siswa lebih gairah belajar karena dapat berkomunikasi dalam situasi nyata, untuk mengembangkan kemampuan suatu mata pelajaran, sekaligus memepelajari mata pelajaran yang lain, dan guru dapat menghemat waktu karena mata pelajaran yang disajikan secara tematik dapat dipersiapkaan sekaligus dan diberikan dalam dua atau tiga pertemuan, waktu selebihnya dapat digunakan untuk kegiatan remedial, pemantapan, atau pengayaan.
    2. Mata pelajaran yang ada pada k13 antara lain Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan
    Prakarya, dan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

    BalasHapus
  5. Unknown8 Desember 2021 pukul 18.25

    Nama: Akfa Dwi Fransiska
    Nim: 2186206107
    1. Pendekatan tematik integrated adalah pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari berbagai mata pelajaran kedalam berbagai tema.
    2. PKN, PAI , Bahasa Indonesia, MTK, IPA, IPS, seni budaya dan prakarya, PJOK

    BalasHapus
  6. Assyifa Pika M8 Desember 2021 pukul 18.28

    Nama: ASSYIFA PIKA MAULIDINA
    NIM: 2186206112
    Kelas: 1C

    1. Karena pendekatan tematik integrated melibatkan beberapa mata pelajaran dalam sebuah tema pembelajaran sehingga siswa dapat memahami pembelajaran secara utuh serta dapat membantu siswa menyelesaikan masalah menggunakan kelompok kerja sama
    2. Muatan mata pelajaran kurikulum 2013
    •Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    •PKn
    •Bahasa Indonesia
    •Matematika
    •IPA
    •IPS
    •Seni Budaya dan Prakarya
    •Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.

    BalasHapus
  7. Sari Purnama8 Desember 2021 pukul 18.28

    Nama: Sari Purnama
    NIM: 2186206100
    1. Model integrated (terpadu) melihat kurikulum menggunakan kaleidoskop. Topik interdisiplin (antar mata pelajaran) ditata kembali diantara yang sama dan munculnya konsep pola dan rancangan. melalui pendekatan antar mata pelajaran, model integrated memadukan mata pelajaran utama dengan menemukan persamaan keterampilan, konsep, dan sikap pada keseluruhannya.
    2. 1.Pendidikan
    Kewarganegaraan
    2.Pendidikan Agama dan
    Budi Pekerti
    3.Matematika
    4.Ilmu Pengetahuan
    Sosial
    5.Ilmu Pengetahuan Alam
    6. Bahasa Indonesia
    7.Seni Budaya dan
    Prakarya
    8.Pendidikan Jasmani,
    Olahraga dan Kesehatan

    BalasHapus
  8. Unknown8 Desember 2021 pukul 18.48

    Nama : ANDHIKA FAJAR NUGRAHA
    NIM : 2186206110

    1.Mengapa pada Kurikulum 2013 muatan Mata Pelajaran menggunakan pendekatan Tematik Integrated?
    Jawaban : Karena karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh). Bukan saja dianggap belum mampu memilih konsep dari berbagai disiplin ilmu, siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian kecil)
    2.Sebutkan muatan Mata Pelajaran Yang ada pada Kurikulum 2013!
    Jawaban: 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)
    2. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
    7. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

    BalasHapus
  9. Unknown8 Desember 2021 pukul 18.48

    Nama : Evi erdiana sari
    Nim :2186206085
    Kelas : PGSD c
    1. Karena memungkinkan siswa untuk memahami suatu fenomena dan berbagai segi dan karakteristik siswa yang masih memandang suatu secara holistik ( menyeluruh) .
    2. Ada 2 kompetensi di SD/MI yakni kompetensi inti dan kompetensi dasar, sementara mata pelajaran terdiri dari
    a. Pendidikan agama dan budi pekerti
    b. Pendidikan kewarganegaraan
    c. Bahasa Indonesia
    d. Matematika
    e. Ilmu pengetahuan alam
    f. Ilmu pengetahuan sosial
    g. Seni budaya dan prakarya
    h. Pendidikan jasmani ,olahraga dan kesehatan

    BalasHapus
  10. Mubiya Setiowati Fritama8 Desember 2021 pukul 18.57

    Nama: Mubiya Setiowati Fritama
    NIM: 2186206093
    Kelas: PGSD 1 C

    1. Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan Tematik Integrated karena pembelajaran tematik integrated menyajikan konsep dari berbagai mata pelajaran dalam suatu proses pembelajaran. Dengan demikian siswa dapat memahami konsep tersebut secara utuh. Pembelajaran tematik integrated diterapkan di sekolah dasar untuk menumbuhkan pemahaman siswa atas konsep yang dipelajari serta kreativitasannya dalam memahami pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa.

    2. Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013:
    1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    2. Pendidikan Kewarganegaraan
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial
    7. Seni Budaya dan Prakarya
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

    BalasHapus
  11. Yayang Winda Asmara8 Desember 2021 pukul 19.11

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  12. Yayang Winda Asmara8 Desember 2021 pukul 19.13

    Nama: Yayang Winda Asmara
    NIM: 2186206080
    Kelas: PGSD 1C

    1. Karena, pendekatan tematik- integrated sesuai
    dengan buku panduan kurikulum 2013
    adalah pendekatan pembelajaran yang
    mengintegrasikan berbagai kompetensi dari
    berbagai mata pelajaran kedalam berbagai
    tema. Ada tiga hal yang diintegrasikan
    dalam pembelajaran temati integratif yaitu
    integrasi sikap, keterampilan dan
    pengetahuan dalam proses pembelajaran
    dan integrasi berbagai konsep dasar yang
    berkaitan. Pembelajaran tematik-integratif
    lebih menekankan peran siswa dalam
    belajar, membuat siswa aktif dalam belajar
    dan membuat keputusan sesuai dengan
    pengalaman belajar yang telah dialami.

    2. Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013, mata pelajaran yang diajarkan yakni Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya, dan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.

    BalasHapus
  13. Unknown8 Desember 2021 pukul 19.18

    Nama : Prayogi Diana Pangastuti
    NIM : 2186206081
    Kelas : 1 C
    1. Merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari beberapa mata pelajaran kedalaman sebuah tema. Penguasaan konsep - konsep suatu mata pelajaran. pembelajaran tematik integrated dapat di artikan sebagai pola pembelajaran mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, kemahiran, nilai dan sikap pembelajaran dengan menggunakan tema.
    2. Agama, budi pekerti, seni budaya, bahasa indonesia, matematika, pendidikan Kewarganegaraan, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, prakarya, pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK).

    BalasHapus
  14. Unknown8 Desember 2021 pukul 20.00

    Nama: Ayun Mardiah
    NIM: 2186206113


    1. Mengapa pada Kurikulum 2013 muatan Mata Pelajaran menggunakan pendekatan Tematik Integrated? Karena sistem tematik ini diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik.
    2. muatan Mata Pelajaran Yang ada pada Kurikulum 2013 terdiri dari
    - Pendidikan Agama dan Budi Pekerti,
    - PKn,
    - Bahasa Indonesia,
    - Matematika,
    - IPA,
    - IPS,
    - Seni Budaya dan Prakarya,
    - dan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.

    BalasHapus
  15. .8 Desember 2021 pukul 20.09

    Nama : Aldiansyah Wahyu Prakosa
    Nim : 2186206108
    Kelas : PGSD 1C

    1. Karena pendekatan tematik integrated mengintegrasikan berbagai kompetensi dari
    berbagai mata pelajaran kedalam suatu tema. pembelajaran ini yang memungkinkan siswa, baik secara individu maupun kelompok aktif menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna, dan otentik.

    2. Muatan Mata Pelajaran Yang ada pada Kurikulum 2013 :
    • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    • Pendidikan Kewarganegaraan
    • Bahasa Indonesia
    • Matematika
    • Ilmu Pengetahuan Alam
    • Ilmu Pengetahuan Sosial
    • Seni Budaya dan Prakarya
    • Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

    BalasHapus
  16. Jay8 Desember 2021 pukul 20.15

    Nama =Jay Nur rokhim
    Nim =2186206090
    Kelas =1 c
    1. Merupakan kompetensi dari beberapa mata pelajaran kedalaman sebuah tema. Penguasaan konsep - konsep suatu mata pelajaran. pembelajaran tematik integrated dapat di artikan sebagai pola pembelajaran mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, kemahiran, nilai dan sikap pembelajaran dengan menggunakan tema.
    2. Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013:
    1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    2. Pendidikan Kewarganegaraan
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial
    7. Seni Budaya dan Prakarya
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

    BalasHapus
  17. Unknown8 Desember 2021 pukul 20.21

    Nama : Milla Fizcha Aulia
    NIM : 2186206092
    Kelas : PGSD 1C

    1. Mengapa pada kurikulum 2013 muatan mata pelajaran menggunakan pendekatan tematik integrated?
    Jawab :
    Pendekatan tematik integrated diterapkan pada kurikulum 2013 SD karena karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik ( menyeluruh ). Selain itu siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif ( dari yang umum kebagian-bagian kecil ). Oleh karena itu, pembelajaran tematik integratif diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa SD.

    2. Sebutkan muatan mata pelajaran yang ada pada kurikulum 2013.
    Jawab :
    1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti.
    2. Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ).
    3. Bahasa Indonesia.
    4. Matematika.
    5. Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ).
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ).
    7. Seni Budaya dan Prakarya ( SBdP ).
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
    Kesehatan ( PJOK ).

    BalasHapus
  18. Unknown8 Desember 2021 pukul 20.32

    Nama : Rizka Fitriani
    Nim : 2186206098
    Semester/kelas : 1/C
    1. Pembelajaran integratif (terpadu) sendiri merupakan pembelajaran yang memadukan berbagai mata pelajaran yang memadukan berbagai mata pelajaran yang memiliki tema sama. Pembelajaran tematik memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran karena siswa lebih mudah memusatkan pada satu tema dan siswa akan memahami konsep yang mereka pelajari melalui pendekatan tematik. Sistem diterpakan di SD karena karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh). Siswa SD di kenal dengan cara berpikir yang edukatif. Oleh karena itu, pembelajaran tematik integratif di yakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mereka.
    2. Pembelajaran kurikulum 13 :
    1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    2. Pendidikan Kewarganegaraan
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial
    7. Seni Budaya dan Prakarya
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.

    BalasHapus
  19. Unknown8 Desember 2021 pukul 21.08

    1. karena karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh) dan dianggap belum mampu memilih konsep juga cara berfikirnya yang deduktif. oleh karena itu pembelajaran tematik integratif diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mereka.

    2.
    1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    2. Pendidikan Kewarganegaraan
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial
    7. Seni Budaya dan Prakarya
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.

    BalasHapus
  20. Unknown8 Desember 2021 pukul 21.10

    Nama : Naura Armina Anggraini
    NIM : 2186206094
    Kelas : PGSD 1C

    1. karena karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh) dan dianggap belum mampu memilih konsep juga cara berfikirnya yang deduktif. oleh karena itu pembelajaran tematik integratif diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mereka

    2. 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    2. Pendidikan Kewarganegaraan
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial
    7. Seni Budaya dan Prakarya
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.

    BalasHapus
  21. Unknown8 Desember 2021 pukul 21.42

    Nama : Bayu Saputra
    NIM : 2186206115
    Prodi : PGSD/I/IC

    1. Salah satu perubahan yang paling menonjol dan bisa ditemukan pada jenjang Sekolah Dasar (SD) misalnya, adalah diterapkannya sistem pembelajaran berbasis tematik integratif. Pembelajaran tematik integratif (terpadu) sendiri merupakan pembelajaran yang memadukan berbagai mata pelajaran yang memiliki tema sama.

    Sistem ini diterapkan di SD karena karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh). Bukan saja dianggap belum mampu memilih konsep dari berbagai disiplin ilmu, siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian kecil). Oleh karena itu, pembelajaran tematik integratif diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mereka.

    2. Muatan pelajaran kurikulum 2013
    - Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    - PKn
    - Bahasa Indonesia
    - Matematika
    - IPA
    - IPS
    - Seni Budaya dan Prakarya
    - Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.

    BalasHapus
  22. alifianti8 Desember 2021 pukul 21.45

    Nama : Alifianti Okta Putri
    NIM : 2186206109

    1. Pada kurikulum 2013 muatan Mata Pelajaran menggunakan pendekatan Tematik Integrated, Sistem ini diterapkan di SD karena karakteristik siswa yang
    masih memandang sesuatu secara menyeluruh. Selain itu, siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian kecil). Oleh
    karena itu, pembelajaran tematik integratif diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mereka.

    2. Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013 yaitu Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP), Pendidikan Kewarganegaraan (PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Seni Budaya dan Prakarya (SBdP), Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

    BalasHapus
  23. Unknown8 Desember 2021 pukul 21.45

    Nama : Desi Dwi Maharani
    NIM : 2186206117
    Kelas : PGSD 1C

    1. Karena sistem tematik integrated ini dapat diyakini menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa SD yang masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh). Siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian kecil). Oleh karena itu, pembelajaran tematik integratif diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik yang dimiliki oleh mereka.
    2. Muatan mata pelajaran yang ada pada kurikulum 2013 :
    - Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    - Pendidikan Kewarganegaraan
    - Bahasa Indonesia
    - Matematika
    - Ilmu Pengetahuan Alam
    - Ilmu Pengetahuan Sosial
    - Seni Budaya dan Prakarya
    - Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

    BalasHapus
  24. ZADA MARDATI8 Desember 2021 pukul 21.46

    NAMA : ZADA MARDATI
    NIM : 2186206103
    KELAS : PGSD I/I/C


    1. Pembelajaran tematik menyediakan kesempatan yang sangat banyak pada siswa untuk memunculkan dinamika dalam pendidikan. Mengapa pada Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan Tematik Integrated? karena dalam hal psikologis, karakteristik siswa masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh). Bukan
    saja dianggap belum mampu memilih konsep dari berbagai
    disiplin ilmu, siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya
    yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian kecil). Dalam pembelajaran tematik integratif, tema yang dipilih berkenaan dengan alam dan kehidupan manusia. Strategi pembelajaran dengan melibatkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema dibuat untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa.

    2. Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013 antara lain :
    • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)
    • Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
    • Bahasa Indonesia
    • Matematika
    • Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
    • Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
    • Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
    • Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

    BalasHapus
  25. Yustin Zaenul Rimadhani8 Desember 2021 pukul 23.09

    Nama : Yustin Zaenul Rimadhani
    NIM : 2186206102
    Kelas : 1 C PGSD

    1. Karena pembelajaran tematik menghilangkan/mengurangi terjadinya tumpah tindih untuk melihat hubungan-hubungan yang bermakna dan memudahkan peserta didik untuk memahami materi materi/konsep secara utuh sehingga penguasaan konsep akan semakin baik dan meningkat.Pembelajaran tematik terpadu menekankan pada keterlibatan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran, sehingga peserta didik dapat memperoleh pengalaman langsung dan terlatih untuk dapat menemukan sendiri berbagai pengetahuan yang dipelajarinya. Siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian yang kecil saja). Oleh karena itu, pembelajaran tematik integrasi pada kurikulum 2013 ini diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan berbagai karakteristik mereka.
    2. Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013 yaitu,
    - PKN
    - Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    - Bahasa Indonesia
    - Matematika
    - Seni Budaya dan Prakarya
    - Pendidikan Jasmani olahraga dan kesehatan
    - IPA
    - IPS

    BalasHapus
  26. Dwi nur huda.net8 Desember 2021 pukul 23.27

    Nama: Dwi Nur Huda
    Nim : 2186206083
    Kelas: PGSD 1C

    Jawab:


    1.karena karakteristik siswa sd yang
    masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh). Bukan
    saja dianggap belum mampu memilih konsep dari berbagai
    disiplin ilmu, siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya
    yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian kecil). Oleh
    karena itu, pembelajaran tematik integratif diyakini dapat
    menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mereka.

    2.Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Kewarganegaraan, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya, dan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan,Bahasa Indonesia.

    BalasHapus
  27. Unknown8 Desember 2021 pukul 23.34

    Nama : Ridah Heris Faj'riah
    NIM : 2186206097
    1. Karena pembelajaran tematik integrated diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh). Bukan hanya dianggap belum mampu memilih konsep dari berbagai disiplin ilmu, Siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian yang kecil saja). Oleh karena itu, pada kurikulum 2013 muatan mata pelajaran menggunakan pendekatan tematik integrated yang merupakan pembelajaran dengan memadukan berbagai mata pelajaran yang memiliki tema sama.
    2. PKn, PAI, Bahasa Indonesia, Matematika, Seni Budaya, Prakarya, PJOK, IPA, IPS.

    BalasHapus
  28. Unknown8 Desember 2021 pukul 23.34

    Nama : Ferdyan Bachtiar
    NIM : 2186206086
    Kelas : PGSD IC

    1. Karena sistem tematik ini menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa yang memandang sesuatu secara holistik.
    2. Pendidikan agama Islam dan budi pekerti, Pendidikan kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni budaya dan prakarya, PJOK.

    BalasHapus
  29. FITRI RAHMAWATI8 Desember 2021 pukul 23.35

    NAMA : FITRI RAHMAWATI
    NIM : 2186206087
    KELAS : 1C PGSD

    Karena pembelajaran (tematik) integratif sendiri merupakan pembelajaran yang memadukan berbagai mata pelajaran yang memiliki tema sama, Sistem pembelajaran (tematik) ini di terapkan di Sekolah Dasar karena karakteristik siswa yang masih memandang sesuatu secara holistik(menyeluruh). Bukan hanya dianggap belum mampu mampu memilih konsep dari berbagai disiplin ilmu, Siswa Sd juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian yang kecil saja). Oleh karena itu, pembelajaran tematik integrasi pada kurikulum 2013 ini diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan berbagai karakteristik mereka.

    Muatan Mata Pelajaran yang ada pada kurikulum 2013 adalah.
    1. PKn
    2. PAI
    3. B. Indonesia
    4. Matematika
    5. SB & Prakarya
    6. PJOK
    7. IPA
    8. IPS

    BalasHapus
  30. Dita Aristanti8 Desember 2021 pukul 23.50

    Sistem ini diterapkan di SD karena dalam siswa masih mempunyai karakteristik yang masih memandang sesuatu secara holistik (menyeluruh). Dan Bukan saja dianggap belum mampu memilih konsep dari berbagai disiplin ilmu, siswa SD juga dikenal dengan cara berpikirnya yang deduktif (dari yang umum ke bagian-bagian kecil). Oleh karena itu, pembelajaran tematik integratif diyakini dapat menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mereka.

    2. Ada dua kompetensi di SD/MI, yakni Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Sementara mata pelajaran terdiri dari Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya, dan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.
    Nama:Dita aristanti
    Nim:2186206105

    BalasHapus
  31. Unknown8 Desember 2021 pukul 23.50

    Nama : Dika andriani
    Nim :2186206104
    Kelas : PGSD 1C
    Pembelajaran tematik yang digunakan saat ini adalah suatu gabungan pembelajaran untuk menciptakan pembelajaran yang dinamis dan juga praktis. Pembelajaran tematik ini diterapkan untuk memahami karakteristik siswa secara menyeluruh. Pembelajaran ini melibatkan siswa secara langsung untuk berfikir dalam konsep disiplin dan juga untuk menemukan karakteristik masing-masing siswa. Maka dari itu kurikulum 2013 ini sangatlah efektif dilakukan agar proses pembelajaran berjalan dengan sempurna.

    BalasHapus
  32. Frinska Desilva9 Desember 2021 pukul 00.36

    Nama : Frinska Desilva Adista Ardhani
    NIM : 2186206088
    Kelas : 1C PGSD

    1. Mengapa pada kurikulum 2013 muatan
    mata pelajaran menggunakan pendekatan tematik integrated?
    Karena dalam pembelajaran tematik terpadu/integratif menggunakan pendekatan scientific pendekatan saintifik yang disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran dan peserta didik yang meliputi kegiatan 5M yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan. Sehingga pendekatan ini merupakan proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi, yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, kreativitas, dan melatih kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

    2. Sebutkan muatan mata pelajaran yang ada pada kurikulum 2013.
    • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti.
    • Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ).
    • Bahasa Indonesia.
    • Matematika.
    • Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ).
    • Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ).
    • Seni Budaya dan Prakarya ( SBdP ).
    • Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
    Kesehatan ( PJOK ).

    BalasHapus
  33. Unknown9 Desember 2021 pukul 01.03

    Nama: Ayus Firman Aditya
    Nim : 2186206114
    Kelas : 1-C PGSD

    1. Karena sistem tematik ini menjadi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa yang memandang sesuatu secara holistik.
    2.Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013 yaitu sebagai berikut.
    1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)
    2. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
    7. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

    BalasHapus
  34. Bintang Trisna Raga Alfianto9 Desember 2021 pukul 01.13

    Nama : Bintang Trisna Raga Alfianto
    NIM : 2186206116
    Kelas : 1C PGSD

    1. Karena dalam Pendekatan tematik integrated mencakup beberapa mata pelajaran yang dikemas dalam satu tema agar lebih memudahkan siswa dalam mempelajari mata pelajaran secara Utuh, dan Juga melatih siswa agar lebih aktif dan membantu siswa dalam memecahkan masalah baik itu individual maupun kelompok

    2. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, PKn, B Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PJOK, dan prakarya

    BalasHapus
  35. ANDRE JACKY ARYANTO9 Desember 2021 pukul 01.29

    Nama : ANDRE JACKY ARYANTO
    Nim : 2186206111
    Kelas : PGSD C
    1. Karena pendekatan tematik- integrated sesuai dengan buku panduan kurikulum 2013 adalah pendekatan pembelajaran yang
    mengintegrasikan berbagai kompetensi dari
    berbagai mata pelajaran kedalam berbagai
    tema. Ada tiga hal yang diintegrasikan
    dalam pembelajaran temati integratif yaitu
    integrasi sikap, keterampilan dan pengetahuan dalam proses pembelajaran
    dan integrasi berbagai konsep dasar yang
    berkaitan. Pembelajaran tematik-integratif
    lebih menekankan peran siswa dalam
    belajar, membuat siswa aktif dalam belajar
    dan membuat keputusan sesuai dengan
    pengalaman belajar yang telah dialami.

    2. Muatan Mata Pelajaran Yang ada pada Kurikulum 2013 :
    • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 
    • Pendidikan Kewarganegaraan 
    • Bahasa Indonesia
    • Matematika
    • Ilmu Pengetahuan Alam 
    • Ilmu Pengetahuan Sosial 
    • Seni Budaya dan Prakarya 
    • Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 

    BalasHapus
  36. Unknown9 Desember 2021 pukul 01.56


    NAMA : TIARA KUSUMA PRAMANDARI
    NIM : 2186206101
    1. Mengapa pada Kurikulum 2013 muatan Mata Pelajaran menggunakan pendekatan Tematik Integrated? Jelaskan!
    Jawab : Karena dari segi pengertiannya pembelajaran tematik terpadu/integratif adalah pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari berbagai mata pelajaran ke dalam berbagai tema . Pengertian pembelajaran tematik terpadu/integratif adalah
    merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai
    kompetensi dari berbagai mata pelajaran ke dalam berbagai tema . Pendekatan yang digunakan untuk mengintegrasikan Kompetensi Dasar dari berbagai mata pelajaran tersebut meliputi integrasi intradisipliner, interdisipliner, multidisipliner, dan transdisipliner (Permendikbud 2014).
    2. Sebutkan muatan Mata Pelajaran Yang ada pada Kurikulum 2013!
    Jawab :
    1. Matematika
    2. Bahasa Indonesia
    3. Ilmu Pengetahuan Alam
    4. Ilmu Pengetahuan Sosial
    5. Seni Budaya dan Prakarya
    6. Pendidikan Kewarganegaraan
    7. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
    8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

    BalasHapus
  37. Amin Maromah9 Desember 2021 pukul 02.14

    1. Model Pembelajaran tematik integrated berbasis kurikulum 2013 merupakan strategi pembelajaran yang melibatkan beberapa mata pelajaran ke dalam sebuah tema pembelajaran yang menggunakan pendekatan antar bidang studi untuk memberikan pengalaman bermakna kepada siswa dalam proses pembelajaran. Pembelajaran tematik menyajikan konsep-konsep dari berbagai mata pelajaran dalam suatu proses pembelajaran. Dengan demikian, siswa mampu memahami konsep-konsep tersebut secara utuh. Hal ini diperlukan untuk membantu siswa dalam memecahkan masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari.
    2. Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013 diantaranya ; Pendidiakn Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosil, Seni Budaya dan Prakarya, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.


    Nama : Amin Maromah
    NIM : 2186206082
    Kelas : PGSD/C/1

    BalasHapus
  38. Milaasuci_s9 Desember 2021 pukul 02.30

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  39. Unknown9 Desember 2021 pukul 02.31

    NAMA : Rizqy ageng purnama
    NIM : 2186206099

    JAWABAN :

    1. Pendekatan tematik integrated adalah pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari berbagai mata pelajaran kedalam berbagai tema.

    2. -PKN
    -PAI
    -Bahasa Indonesia
    -MTK
    -IPA
    -IPS
    -seni budaya
    -prakarya
    -PJOK

    BalasHapus
  40. Milaasuci_s9 Desember 2021 pukul 02.31

    NAMA:MILA SUCI SETYANINGSIH
    NIM:2186206091

    1.Mengapa pada Kurikulum 2013 muatan Mata Pelajaran menggunakan pendekatan Tematik Integrated? Jelaskan!

    Karena pembelajaran tematik dimaknai sebagai pembelajaran yang dirancang dan dikemas berdasarkan tema-tema tertentu,dalam pembahasannya tema-tema ditinjau dari berbagai mata pelajaran.Tema ini menjadi alat pemersatu materi yang beragam dari berbagai mata pelajaran.Pembelajaran tematik yang menggunakan pendekatan tema yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari ini memudahkan siswa untuk menangkap informasi yang disampaikan oleh guru karena pembelajaran tematik erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari.

    2.Sebutkan muatan Mata Pelajaran Yang ada pada Kurikulum 2013!

    Pendidikan Agama dan Budi Pekerti,Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,Matematika,Bahasa Indonesia,Ilmu Pengetahuan Alam,Ilmu Pengetahuan Sosial,Seni Budaya dan Prakarya (Termasuk muatan lokal),Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Termasuk muatan lokal),Bahasa Daerah (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing).

    BalasHapus
  41. Unknown9 Desember 2021 pukul 13.04

    Nama : Nur Alfi Lail
    Nim : 2186206095


    1. Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan Tematik Integrated karena pembelajaran tematik integrated menyajikan konsep dari berbagai mata pelajaran dalam suatu proses pembelajaran. Dengan demikian siswa dapat memahami konsep tersebut secara utuh. Pembelajaran tematik integrated diterapkan di sekolah dasar untuk menumbuhkan pemahaman siswa atas konsep yang dipelajari serta kreativitasannya dalam memahami pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa.


    2.Muatan mata pelajaran pada kurikulum 2013 yaitu sebagai berikut.

    1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)
    2. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
    3. Bahasa Indonesia
    4. Matematika
    5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
    6. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
    7. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

D-Administrasi

-
  Assalamu ‘ alaikum warahmatullahi wa barokatuh Sumangat pagi semuannya…… Semoga selalu dalam kondisi sehat wal afiat ,,…kuat dan semangat dalam menjalankan ibadah puasa. Materi kuliah hari ini tolong simak presentasi video berikut :  https://youtu.be/sC4ukdzxBSI Kemudian tuliskan tugas di kolom komentar di blog. https://sukatnobaleharjo.blogspot.com/2022/04/d-administrasi.html Jangan lupa tulis nama dan NIM ya…. Komentar sekaligus sebagai absensi…pengiriman berbatas waktu ya,,, Kita tunggu sampai pukul 23.59 malam ini… Tetap semangat… dan Teruss…. Belajar.. Wassalamu ‘alaikum warhmatullahi wabarakatuh.
Baca selengkapnya

NOTULEN KKKS Kec. Pacitan, 05-08-25

-
Gambar
  Notulen Rapart KKKS Pacitan, 05 Agustus 2025 1.      1.    Evaluasi SPMB a.        Pemberian nilai yang terlalu tinggi untuk mengejar jalur raport b.        Titik Kordinat domisili tidak jujur cenderung meng-klik yang lebih dekat dengan SMP yang dipilih c.          SMP Meragukan KBM Sekolah Dasar dengan kompetensi rendah tetap naik dan lulus. d.        Usulan KKKS Pacitan mohon Sekolah Dasar untuk mengurangi peran SD dalam proses SPMB , supaya orang tua lebih inten mengambil peran pendaftaran. 2.        2.  Dalam rangka hari santri : Lomba MTQ, Tahfid masing masing kecamatan mengirimkan 5            perwakilan. 3.       3.   Diklat sehari SNP, Bagaimana Raport Pendidikan di turunkan menjadi RKS dan RKAS menunju 8 s       ...
Baca selengkapnya